எல்லாத்துக்கும் தயாரா தான் இருந்தான் 211

அவனது இடுப்பு அவளது எடையை எளிதில் உயர்த்தியது, அவளது முழு உடலும் அவனது சுன்னிக்கு அடிமையாக்கும் வரை அவர் என்னை விட போவது இல்லை அவர் என்னை மென்மையாக முத்தமிட்டாள், அவள் மனநிறைவுடன் பெருமூச்சு விட்டாள். அவள் அவன் முகத்தைப் பார்க்க விரும்பினாள், ஆனால் பயந்தாள். அவர் அசிங்கமாக இருக்கவில்லை. அவரது தோல் மென்மையாகவும் தெளிவாகவும் இருந்தது.

என்னுடைய மாஸ்டர் இளமையாகவும் அழகாகவும் இருந்தார்!
கீர்த்தனா:
அபியின் மார்பில் கை வைத்து மேலே தள்ள அவன் அனுமதித்தான். அவள் இப்போது அவனை தெளிவாகக் காண முடிந்தது, இருந்தாலும் கண்ணை திறக்க அவன் அனுமதிக்கவில்லை அப்படியே இப்ப அவள் கண்ணைத் திறந்தாலும் நாம ஆவுட்டாப் போக்கஸாதான் தெரிவோம் ஏன்னா அவ கண் இவ்வளவு நேரம் இருக்கி கட்டி இருந்தது சோ நாம கண்பார்மா போக்கஸ் ஆக மாட்டோம்.என்று நினைத்தார். ஆனால் அவள் அவனுடைய அம்சங்களை தடவி பார்த்தே இவருக்கு 30 வயது கிடையாதுனு அல்ரெடி கண்டு பிடித்து இருந்தாள். அவன் உருவம் மட்டுமே அவளுக்கு தெரியனும் என்று லைட்டா கண்ணை ஓப்பன் பன்னி அவன் பார்ப்பதற்குள் மூடினால் அவன் நினைத்தது போல அவளுக்கு அவன் யாருனு போக்கஸ் ஆகலை.அவள் பார்த்து கண் மூடிய அந்த நேரத்தில் அவன் அவளை பார்க்க தவறிட்டான்

அவள் மனம் ஒரு தெளிவில்லாமல் அமைதியாக இருந்தது. டக்னு அவள் மனசு ஆழ்ந்த சோகத்திற்கு சென்றது. அவள் ஆழ் மனதில். ஓ சிட் இவன் நம்ம காலேஜ் பையன். என்ற அந்த நேரத்தில் அவள் மீண்டும் உச்சநிலையை அடைந்தாள். இந்த நேரம் அவனும் அவள் புண்டக்குள் விந்துவை மழையாக பொழியும் நிலைக்கு சென்றான். .

! ஃபக்! நோ! நான் ஒரு டீச்சர் இவர் ஒரு மாணவன் இவன் விந்தணுவை தனக்குள் செலுத்த விடாமல் அவள் ஆண்குறியிலிருந்து தன்னைத் தள்ளிக் கொள்ள அவள் வெறித்தனமாக போராடினாள். ஆனால் அபி அதிக வலிமையுடன் அவன் இடுப்பை மேலே தள்ளி, அவளது உடலில் ஊடுருவி, அவளைத் தூண்டி, அவளை மீண்டும் உச்சம் அடைய வைத்தான். அவளும் புரோஞ்ஜனம் இல்லாத போராட்டத்தை கைவிட்டாள். அவள் அவனது ஆண்குறியின் நடுக்கத்தை உணர்ந்தாள், அவள் யோனிக்குள் அவன் விந்து இறங்குவதை அறிந்தாள். அவன் அவளை இளம் விந்தணுக்களால் நிரப்பிக் கொண்டிருந்தான். அவள் மிகவும் பலவீனமாகவும், எளிதில் பாதிக்கப்படுவதாகவும் உணர்ந்தாள். அவன் முகத்தை அவள் மார்பில் புதைத்தான். அவர் யார் என்று அவள் அவனை விரும்பினாள்.( நல்லா என்ஜாய் பண்ணிக் கிட்டு இருக்கும் போது திடிரென அவள் அவனை லைட்டா தள்ளும் போதே அவன் கண்டுபிடித்து விட்டான் இவள் நம்மை கண்டு பிடித்து விட்டாளென்று ஆனால் வெளி காட்டவில்லை அவனுடைய ரோலான மாஸ்டர் ரோலை திறம்பட செய்வோம்.அதில் எந்த குறையும் வைக்க வேண்டாம். மீதியை அப்புறம் பேசிக்கலாம்.)

அபி அவளுக்கு அற்புதமான பேரின்பத்தை கொடுத்தான் அவளும் அதை ஒப்புக்கொண்டாள். . அவள் அவனை நிறுத்துமாறு கத்த விரும்பினாள் ஆனால், அது நிச்சயமாக நடக்கப் போறது இல்லை. ஓ! சிட்! அவன் ஒரு மாணவனாக இருந்தும் என்னை படுக்கையில் பேரின்பத்தை கொடுத்தான், அவன் அவளை முழுமையாகப் ஆட்கொண்டு இருந்தான்! அவன் அவளுக்கு எத்தனை முறை உச்ச நிலைக்கு கொண்டு சென்றான்? அவள் இதிலிருந்து வெளியேற வழி இல்லை.
அபி:
ஃபக்!

‘நீ நல்ல ஓபிடியண்ட் ஸ்லேவ்.. முனிமா உன் மாஸ்டர் ரொம்ப ஹேப்பி. ஆனால் உனக்கு கொடுக்க கூடிய தண்டனை இன்னும் பாக்கி இருக்கு.

என்ன செய்வது என்று தெரியாமல், அவள் வெறுமனே அவனின் கட்டளைக்கு கீழ் படிந்து நின்று யோசித்தால் இன்னும் கண்ணை மூடி தான் இருந்தாள் மே பி இவர் என்னை சரியாக பார்த்து இருக்க மாட்டார். , இல்லையெனில் அவர் என்னை போல் ஒரு வயதான பெண் ஸ்லேவுடன் படுக்கையில் இருந்திருக்க மாட்டார். குறிப்பாக நான் ஆசிரியர்னு அவருக்கு தெரிய வாய்ப்பில்லை. ( இப்படி தான் இது மறுபடியும் லூஸ் மாதிரி ஏதாவது திங் பண்ணும்)அவர் லைட் மட்டும் போடாமல் நம்முடன் விளையாண்டால் நமக்கு பிரச்சனை இல்லை நாம யார்னு அவருக்கு தெரியாமல் போய்விடும் ( அவன் ஸ்டூடண்ட் இவளை விட வயது கம்மி இருந்த போதும் அவள் அவனை மரியாதையுடன் தான் கூப்பிட்டாள்)
அபி:
‘மை ஸ்லேவ் முனிமா நீ உன் பணிஸ்மெண்ட்ட சந்தோஷமா ஏற்றுக் கொள்ள தயாரா?

‘ஆம், மாஸ்டர்,’ அவள் தயக்கத்துடன் ஒப்புக்கொண்டாள்.

‘உன் மாஸடருக்கு கீழ்ப்படியாமல் இருந்ததிற்காக இந்த ஸ்பான்க் கூறினான். ‘என்ன செய்ய வேண்டும் என்று உனக்கு தெரியும். ஒவ்வொரு அடிக்கும் நீ எண்ணி, உன் மாஸ்டருக்கு நன்றி சொல்லுனும் னு அவளுக்கு நினைவுபடுத்தினான்.

அபி அவள் குண்டி சதையில் ஓங்கி ஒரு அரை

‘ஓ! ஒன்று. நன்றி, மாஸ்டர், ‘என்றாள்.

அவர் ஒரு மாணவர் என்று அவளுக்குத் தெரியும், ஆனாலும் அவள் அவனைத் அடிக்க தனக்கு தண்டனை கொடுக்க அனுமதித்தாள். ஏன் என்று அவளே ஆச்சரியப்பட்டாள் , இந்த விபரீத புத்தியை பற்றி என்ன சொல்லுவது. ஐ ஹேவ் நோ ஐடியா.

ஒரு இளம் மாணவன் அவளைத் துன்புறுத்துவது அவளுக்கு பயங்கரமானதாக இருந்தாலும் பிடித்திருந்தது. அவர் பதினெட்டு வயது, சின்ன பையன், ஆனாலும் அவனுக்கு கீழ்ப்படிந்து இந்த ஆசிரியர் தன் குண்டியை காட்டி நீங்கள் அடிங்க மாஸ்டர் னு அடி வாங்கினாள் . இது தவறு, நாம ரொம்ப பலவீனமா மோசமான பொண்ணா போனதை போல் உணர்ந்தாள்.

‘ஓ! பத்து. நன்றி, மாஸ்டர், ‘ தாழ்மையுடன் பேசினாள்.

குட் ஸ்லேவ்! நான் உன் புண்டை யை செக் பண்ணனும் அது வெட் ஆ இல்லையா னு
அவள் இன்னும் கண்களை மூடி கால்கள் இரண்டையும் நன்றாக விரித்து காட்டினாள். ஆனால் அவன் செக் செய்ய வேண்டிய அவசியம் இல்லை அது ஆறு மாதிரி ஓடியது அவ்வளவு தான் இவள் இதுக்கு அடிப்படை ஆகி விட்டாள் இனி நமக்கு எந்த பயமும் இல்லங்கிற மாதிரி பெருமூச்சு விட்டான்.

ஆனால் கீர்த்தனா அவள் நிலமையை எண்ணி வருத்த பட்டாள் ஒரு சின்ன பையன் முன்னாடி அசிங்க படுறோமேனு.

அபி:

‘நான் ஒரு ஐந்து நிமிடத்தில் செல்ல வேண்டும். அதனால் வந்து கிளீன் பண்ணு.
கீர்த்தனா:

, அவள் கண்களை திறக்காமல் அவன் கால்களுக்கு இடையில் வழுக்கி அவள் வாயில் அவனது தம்பியை கவ்வி உறிஞ்சினாள். இது அவரை சிறிது நேரம் அமைதியாக வைத்திருக்கும் என்று அவள் நினைத்தாள். , ஒரு டீச்சர் எனது சுன்னியை சுத்தமாக கிளீன் செய்வதை பார்த்து பேரானந்தம் கொண்டான். .
அபி:
‘இது போதும். நான் என் உடையை அணிந்து வெளியே செல்ல போகிறேன். அடுத்த முறை, உன் மாஸ்டருக்கு உன் குண்டி அடிமையாய் தேவைபடுது அதனால் அதை ரெடியா வச்சிரு நீ என்ன செய்ய போகின்றாய்?’ .

ஒரு மாணவனா டீச்சரிடம் ரொம்ப மோசமான கோரிக்கையை முன்வைத்தான், ஆனால் அவளால் அதற்கு எதிராக இருக்க முடியவில்லை. அடடா! நான் முன்பு போலவே இந்த பையனுடன் அசிங்கமா பேச வேண்டியிருக்குமே, .

‘உங்கள் அடிமையாகிய நான் எனது எஜமானரின் பயன்பாட்டிற்காக என் குண்டியை தயார் நிலையில் வைப்பேன் மாஸ்டர்.அவள் அமைதியாகப் பேசினாள்.

அவர் படுக்கையில் இருந்து நழுவியபோது ஒரு நீண்ட பெருமூச்சு அவள் வாயிலிருந்து வெளியேறியது .

‘அபி:
நீ ரொம்ப டயர்டா இருப்ப அதனால் நல்லா தூங்கு நான் போய் இரண்டு நிமிடம் கழித்து கண் திறக்கலாம் டேக் கேர். போகும் போது அவள் குண்டியில் செல்லமாக பாளார்னு அறைந்து விட்டு சென்றான்.